m.science.gov.az
Ruslan Asgarov
الأكاديمية الوطنية للعلوم. أذربيجان هي واحدة من أق...
الأكاديمية الوطنية للعلوم. أذربيجان هي واحدة من أقدم مراكز العلوم والثقافة في العالم. لقد خلق سكان أراضيها التاريخية تراثًا ثقافيًا وماديًا ثريًا لآلاف السنين. هناك العديد من الأعمال العلمية بين آثار الثقافة القديمة.
لعبت جمهورية أذربيجان الديمقراطية (1918-20) دورًا مهمًا في تصور العلم الأذربيجاني وقيمه الفكرية ككنز وطني. كان إنشاء جامعة باكو ، وإرسال الطلاب الأذربيجانيين إلى الجامعات الأوروبية ، وتطوير اللغة والثقافة الوطنية من بين العوامل التي كان لها تأثير مهم على تطوير العلوم الأذربيجانية ككل. في أوائل العشرينات من القرن الماضي ، تركز البحث العلمي في الجمهورية بشكل أساسي في جامعة باكو. في 1920-1922 ، تم إنشاء وتشغيل جمعية علمية تتكون من أقسام العلوم الإنسانية والطبية والطبيعية. تهدف الجمعية إلى تقديم مساعدة شاملة في دراسة المشكلات في مختلف مجالات العلوم وتدريب وتطوير الكوادر العلمية. في نهاية عام 1921 ، تم تأسيس جمعية علماء الطبيعة والأطباء في الجامعة ، ولاحقًا جمعية المستشرقين والأطباء. في عام 1920 ، تم إنشاء معهد باكو للفنون التطبيقية ، وهو جامعة تقنية. تم إجراء البحث العلمي في مجال الهندسة والاقتصاد والكيمياء الزراعية هنا.
في عام 1923 ، بمبادرة من ناريمان ناريمانوف ، تم إنشاء جمعية البحث والدراسة الأذربيجانية لإجراء البحوث. أصبح هذا المجتمع المؤسسة العلمية الرئيسية للجمهورية. في البداية ، تضمنت الجمعية أقسامًا عن التاريخ والإثنوغرافيا والاقتصاد والعلوم الطبيعية. في عام 1925 ، تم إنشاء قسم علم الترك من قسم التاريخ والاثنوغرافيا. من أجل إجراء البحوث في مختلف مجالات العلوم والتاريخ والأدب التاريخي والإثنوغرافيا واللغويات والمعجم والقانون والصناعة وأبحاث بحر قزوين والفنون الجميلة والمسرح والموسيقى وما إلى ذلك ، تم إنشاء لجان ولجان فرعية. تم إنشاء فروع للجمعية في شاماخي وغانجا ولانكران وزاغاتالا ومناطق أخرى من الجمهورية ، وكذلك في جمهورية ناختشيفان الاشتراكية السوفيتية المتمتعة بالحكم الذاتي وجمهورية ناغورنو كاراباخ. في عام 1925 ، تم وضع الجمعية تحت تصرف الحكومة الأذربيجانية. في عام 1929 ، أعيد تنظيم جمعية الدراسة والدراسة لأذربيجان وأعيد تسميتها إلى معهد الدولة الأذربيجاني للبحث العلمي (SSTI). كان المعهد يحتوي على أقسام الطبيعة ، وعلم الأحياء ، والتاريخ والإثنوغرافيا ، واللغويات ، والأدب والفن ، والفلسفة ، والشرق السوفيتي والشرق الأقصى ، والدولة والقانون. لعبت قضايا تنسيق العمل البحثي العلمي في الجمهورية ، وتدريب الكوادر العلمية للمدارس المتخصصة العليا والثانوية دورًا مهمًا في نشاط المعهد التربوي الحكومي الأذربيجاني. في 1929-30 وحده ، دربت دورة الدراسات العليا في جامعة أذربيجان الحكومية التربوية 33 باحثًا ، وفي 1930-1931 تم قبول 43 شخصًا هنا. بحلول نهاية عام 1932 ، كان هناك 30 مؤسسة علمية وأكثر من 10 جامعات. خلال هذه الفترة ، كان هناك 800 باحث في البلاد ، من بينهم 87 أستاذًا و 138 أستاذًا مشاركًا. ومع ذلك ، لم يكن معهد DETI الأذربيجاني ولا المعاهد الميدانية قادرين على الوفاء بشكل كاف بالمهام التي تواجه العلم.
من أجل ضمان إجراء وتطوير البحث العلمي في أذربيجان على مستوى عالٍ ، لتحسين كفاءة مؤسسات الخدمة العلمية والعلمية ، في عام 1932 ، تم إنشاء الفرع الأذربيجاني لفرع ما وراء القوقاز التابع لأكاديمية العلوم في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية على أساس من معهد الدولة الأذربيجاني للبحوث. كان يرأس القسم روح الله أخوندوف.
تعليقات: