Osteopathie Schule Deutschland GmbH مراجعة

أشارك الرأي مع من سبقوني ، لكني أود أيضًا أن أتطرق إلى نقطتين غير مقبولتين على الإطلاق وشائنة في بعض الأحيان. من ناحية ، كطالب بدوام كامل ، كان علي أن أشارك في علم الأجنة ، والذي "تم اختراقه" على مدار 3 أيام وخلال عطلة نهاية الأسبوع. وبحسب المحاضر ، فإن هذه الندوة مخصصة للطلاب غير المتفرغين. وهكذا تم تسجيل الطلاب المتفرغين في هذه الندوة لأسباب التكلفة والوقت وهذا أمر جريء وشائن! مع عدم وجود معرفة أساسية ، واجهت صعوبة في متابعة الدورة. لا ينطبق هذا على الطلاب غير المتفرغين ، لأن معظمهم أخصائيون في العلاج الطبيعي ، وبالتالي فقد تعلموا بالفعل علم الأجنة. لذلك شعرت بالارتباك. تفاجأ المحاضر لأنه لم يكن يعلم بوجود طلاب متفرغين في الدورة حيث أن الدورة مخصصة للطلاب غير المتفرغين. هنا مرة أخرى ، الاتصال بين المنشأة والمحاضر خاطئ. بالإضافة إلى ذلك ، تحاول المدرسة على ما يبدو توفير المال والوقت من خلال السماح للطلاب بدوام كامل بالمشاركة في ندوة دون أي معرفة مسبقة وهذا ليس جيدًا في رأيي! أدفع 590.00 شهريًا وأنا طالب بدوام كامل ولست طالبًا بدوام جزئي يحضر ندوة نهاية الأسبوع مرة واحدة في الشهر. هناك شيء خاطئ هنا! الغباء أن الامتحان سيكتب فقط في 8 أشهر!؟ هنا ، يجب بالتأكيد تحسين التخطيط والتعامل مع المسألة بطريقة تعليمية معقولة. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أيضًا توضيح ما إذا كان من المنطقي تعلم مثل هذا الموضوع الشامل من الناحية التعليمية في 3 أيام دون معرفة مسبقة. وبالتالي ، لا يتبقى الكثير من المعلومات بعد الندوة ويتم نسيان معظمها (التعلم الشره المرضي). نقطة أخرى مهمة هي أننا السنة الأولى التي تم فيها إلغاء الزيارة التي استمرت 3 أيام إلى Charite وحتى الآن لم يتم إبلاغنا بوضوح ما إذا كان بإمكاننا تعويض ذلك في الفصل الدراسي التالي. كتعويض ، حصلنا على موعد يومي في درسدن ، وعلينا أن نتحمل تكاليفه بأنفسنا ، في الشهر 590.00! من أجل توفير التكاليف ، نصحنا بالبحث عن أماكن إقامة محتملة على موقع Couchsurfing الإلكتروني. يجب أن أسأل نفسي بصراحة ما الذي يفترض أن يعنيه هذا البيان. هل أنا مسافر الرحال أم لماذا يوصى بهذا لي!؟

يجب أن أقول للأسف أن المؤسسة غير مدركة لسوء الاتصال والتخطيط. أيضًا ، أشعر أن التكاليف الشهرية غير مبررة بالتأكيد. بالإضافة إلى ذلك ، لا تأخذ المؤسسة الطلاب على محمل الجد بما فيه الكفاية ويتم تبديد الأموال أو عدم استخدامها بشكل معقول من أجل ضمان تعليم جيد وجيد للطلاب.

غالبية المحاضرين أكفاء وشغوفين للغاية بما يفعلونه ، مما يمنحني الكثير من الحافز للدراسة كوافد جديد إلى المدرسة ويشجعني كثيرًا في حماسي لطب العظام.

يتحدث بعض الطلاب من فصل الماجستير عن واحدة من أفضل الدورات التدريبية لتقويم العظام في ألمانيا ، لكن ليس لدي مقارنة للحكم بنفسي.

إحدى نقاط النقد هي المنظمة ، التي تحتاج إلى تحسين ، خاصة فيما يتعلق بالتغييرات في الجدول الزمني.

نقطة إضافية كبيرة بالنسبة لي هي أنه من اليوم الأول أعمل عمليًا أيضًا ، وبالتالي يمكن تجربة "التفكير ، والشعور ، والرؤية ، ومعرفة الأصابع" من ساعة الصفر.

بشكل عام ، أنا راضٍ جدًا عن المدرسة حتى الآن ، وقبل كل شيء يمكنني أن أوصي بممارسة التدريس لأي شخص يرغب في الخضوع لعلاج تقويم العظام بتكلفة منخفضة.

مررت بالتجربة المؤسفة لحضور ورشة عمل لمدة يومين مع Torsten Liem في مدرسة برلين في نوفمبر 2019.
لو كنت أعرف أن صباح اليوم الأول كان سيشمل تصريحات معادية للسامية وتعليقات مهينة للأقليات ، لما كنت سأكلف نفسي عناء تضييع وقتي. إن الرد الذي تلقيته فيما يتعلق بمخاوفي من التصريحات السياسية المستخدمة في بيئة علاج العظام كان يفتقر إلى حد كبير في أي اعتذار هو أمر مروع ، ولكن تم اقتراح أنه كان ينبغي علي قبول التعليقات المعادية للسامية كجزء من الدورة التدريبية أمر مثير للاشمئزاز. سلوك غير مقبول.

لسوء الحظ ، لم يكن مستوى وتنظيم المرفق مرضيين حتى الآن. درجة البكالوريوس في طب العظام في Osteopathie Schule Berlin لم تحقق التوقعات بعد. من ناحية أخرى ، فإن المرفق منظم بشكل سيء وأحيانًا يغير مواعيد المحاضرات في وقت قصير جدًا وبالتالي يمنح الطلاب القليل من التخطيط الأمني ​​، كما هو الحال في الجامعات الأخرى. علاوة على ذلك ، لا يوجد اتفاق بين المحاضرين. كمثال ، نبدأ عمليًا دون أي معرفة تشريحية. بدلاً من تعلم علم التشريح من الناحية النظرية ثم العمل عمليًا ، تبدأ عمليًا دون امتلاك المعرفة النظرية. لا توجد أيضًا علاقة بين الوحدة العملية ووحدة التشريح. في الممارسة العملية ، يتم علاج الأطراف السفلية وفي علم التشريح يقرأ المحاضر الشرائح ولا يعرف المصطلحات الألمانية. علاوة على ذلك ، يبدأ مدرس التشريح بالعضلات بدلاً من العظام ثم العضلات وأصلها وإدخالها. نقطة أخرى كبيرة للنقد هي فترات التوقف الطويلة غير الضرورية. مع وقت محاضرة فعال يبلغ إجماليه 6 ساعات ، فإن الدروس لها استراحة لمدة ساعتين. وهو أمر سخيف تمامًا ولا يحدث في الحياة العملية. بدلاً من تقصير فترات الراحة وجعل المحاضرة أكثر إحكاما وبالتالي منح الطلاب مزيدًا من الوقت للدراسة ، يتم استخدام فترات راحة طويلة غير ضرورية لإطالة اليوم بشكل مصطنع وبالتالي تبرير تكاليف الدراسة الشهرية البالغة 580 يورو والتي لا يمكن تبريرها بالتأكيد على هذا المستوى. ينصب التركيز هنا بوضوح على الجانب الريادي بدلاً من الجانب التعليمي. شيء ما بالتأكيد يجب أن يتغير هنا. هذه المؤسسة لا تتوافق مع جامعة أو مؤسسات تعليمية مماثلة!

قادني افتتاني بتقنيات تقويم العظام وتقنيات تقويم العظام إلى OSD. المدرسة الوحيدة في برلين التي تقدم "للجميع" الفرصة لتعلم طب العظام من الصفر. في التعليم بدوام كامل. تتطلب هذه المهمة والمسؤولية تنظيمًا هائلاً لا يمكن ممارسته إلا من خلال "التعلم بالممارسة".

يتطلب أي تدريب - في المدرسة أو الجامعة - التعلم والدراسة بالثقة بالنفس وكذلك التنظيم الذاتي الرائع.
يقدم لي العديد من المحاضرين لمحة عامة عن الجوانب المختلفة والطرق المختلفة للعلاجات التقويمية. في النهاية ، يقوم كل شخص بتشكيل فكرته الخاصة حول كيفية قيامهم ، كأخصائيي تقويم العظام في المستقبل ، بإحضار الجسم إلى الشفاء الذاتي واختيار مسار (العلاج) الخاص بهم.
تعلمت ذلك بعد الأسابيع الأربعة الأولى المكثفة. إنني أتطلع إلى ما ينتظرني في السنوات الأربع القادمة بحماس وتحفيز كاملين.

شكرًا لك Tobias لمشاركتك شغفك معي وجعلك تتعلم كيف تشعر وترى جسمك بيدي.

لقد أكملت درجتي البكالوريوس والماجستير في OSD Berlin بدوام كامل وسأوصي حقًا بهذه المدرسة لأي شخص يريد أن يصبح طبيب عظام!



تبدأ مواد تقويم العظام في الأسبوع الأول من الجامعة ، بحيث يقوم الطلاب بتدريب ملامسة جسهم منذ البداية. سيتم تعليمك بشغف وعملي من خلال ممارسة أطباء العظام.

الميزة هي أن المحاضرين يأتون من العديد من البلدان والآفاق المختلفة. سيؤدي هذا إلى تعليم العديد من التقنيات ووجهات النظر المختلفة حول طب العظام بحيث يكون لدى الطلاب العديد من الأدوات في متناول اليد عند الانتهاء.

ميزة كبيرة لـ OSD هي أن المدرسة لديها ممارسات التدريس الخاصة بها حيث يعالج الطلاب المرضى تحت إشراف أخصائيي تقويم العظام ذوي الخبرة. العديد من المدارس ليس لديها أي منها ويجب على الطلاب الجلوس في عيادات أو مستشفيات ، لكن لديهم خبرة قليلة مع المرضى في نهاية دراستهم.

بالإضافة إلى ذلك ، تنظم OSD سنويًا مؤتمرات تقويم العظام الدولية التي يمكن للطلاب المشاركة فيها ، بالإضافة إلى ورش عمل منتظمة!

هذه الدورة التي مدتها خمس سنوات ليست مزرعة مهور ، في البداية يمكن أن يبدو كل شيء وكأنه محتوى أكثر من اللازم ، ولكن سرعان ما تعتاد على الإيقاع وتصبح فضوليًا أكثر فأكثر! بالتأكيد موصى به :)